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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis (2024)
Schuster J, Hugo J, Bremm N, Kolleck N, Zala-Mezö E
Edited Volume
"Werteerziehung als Unterrichtsbasis – Möglichkeiten der Umsetzung“ – Ein Seminarkonzept für Standorte der Grundschullehrkräfteausbildung (2024)
Paus M, Keßler-Schnupp D
Book chapter / Article in edited volumes
Giraffensprache in der Grundschule. Gewaltfreie Kommunikation als Unterstützungsfaktor der Mitbestimmung. (2024)
Paus M
Book chapter / Article in edited volumes
Übergänge in den Sekundarbereich (2024)
Meyer S
Book chapter / Article in edited volumes
Autooperative Designs und konfluente Subjektivation: Zur erziehungswissenschaftlichen Bedeutung von hybriden Materialitäten am Beispiel von MusikmachDingen (2024)
Donner M
Thesis
Data literacy for citizenry: A few policy recommendations from a literature review (2023)
Salomao Filho A, Wasson B, Lameras P, Maloszek R
Journal article
Evaluating Reflective Writing in Pre-Service Teachers: The Potential of a Mixed-Methods Approach (2023)
Zhang C, Schießl J, Plößl L, Hofmann F, Gläser-Zikuda M
Journal article
Welche Schulaufsicht braucht Schule? Zwischen Empirie und Recht (2023)
Hugo J, Klein ED, Jesacher-Rößler L
Journal article, Review article
Bildung und Digitalität (2023)
Kammerl R, Golze K, Stephan M
Other publication type
Das DigiLLab der FAU Erlangen-Nürnberg (2023)
Stephan M, Bärnreuther C, Kammerl R
Book chapter / Article in edited volumes
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