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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Zufrieden und doch erschöpft? Die Berufswahlzufriedenheit von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit sozialer Unterstützung als Ressource (2025)
Wiederseiner V, Martschinke S
Journal article
Evidence syntheses in educational technology research: What is not published in English is not visible? A tertiary mapping review (2025)
Bedenlier S, Buntins K, Bond M, Händel M, Marín VI
Journal article, Review article
Wahrnehmungskrisen – Generative Künstliche Intelligenz als Herausforderung pädagogischer und erziehungswissenschaftlicher Wahrnehmungsweisen. (2025)
Jörissen B, Klepacki L, Flasche V, Zahn M
Book chapter / Article in edited volumes
Extending the UTAUT Framework: Adoption and Usage Patterns of AI Text Generators among teenagers in German grammar schools. (2025)
Eberle T, Adelhardt Z
Conference contribution, Conference Contribution
Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? (2025)
Hugo J, Assmann C, Schmidt A
Edited Volume
KI-Systeme als Bestandteil der Medienwelten von Kindern und Jugendlichen: Ein Blick auf ausgewählte medienpädagogische Herausforderungen (2025)
Kammerl R, Stephan M
Journal article
Interdisziplinäre Perspektiven auf internationalen Jugendaustausch. Eine Einleitung (2025)
Eick J, Rakhkochkine A, Schäfer S
Book chapter / Article in edited volumes
Interdisziplinäre Perspektiven auf internationalen Jugendaustausch (2025)
Eick J, Rakhkochkine A, Schäfer S
Edited Volume
Digital social innovations in rural areas – process tracing and mapping critical junctures (2025)
Sommer CR, Chilla T, Birnbaum L, Kröner S
Journal article
Problemlösen nach Plan - Schritt für Schritt Lösungsmöglichkeiten selbst entwickeln (2025)
Oetjen B, Wiederseiner V, Baumann R, Grüning M, Elting C
Journal article
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