FAU.de
Deutsch
Login
Home
Publications
Research Grants
Inventions & Patents
Awards
Additional Research Activities
Faculties & Institutions
Research Areas
Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Grundschulforschung
Overview
Publications
(383)
Research Grants
(69)
Types of publications
Toggle all
Journal article
Journal article
Book chapter / Article in edited volumes
Book chapter / Article in edited volumes
Authored book
Authored book
Translation
Translation
Thesis
Thesis
Edited Volume
Edited Volume
Conference contribution
Conference contribution
Other publication type
Other publication type
Unpublished / Preprint
Unpublished / Preprint
Publication year
From
To
Abstract
Journal
Filters (inactive)
Förderung von Selbstwertgefühl, Selbstwirksamkeit und Selbstkonzept (2008)
Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Bildung, Erziehung und Betreuung in der frühen Kindheit (2008)
Roßbach HG, Frank A
Book chapter / Article in edited volumes
Band 1: Praxishandbuch Milieumarketing (2007)
Reich-Claassen J, Drexl D, Barz H, Tippelt R, Panyr S
Authored book
Öffnung von Unterricht (2007)
Martschinke S, Hartinger A
Book chapter / Article in edited volumes
Die Grundschule zwischen Heterogenität und gemeinsamer Bildung. Berichte und Arbeiten aus dem Institut für Grundschulforschung (2007)
Einsiedler W, Martschinke S, Kammermeyer G
Journal article
"Ich kann es mir nur schwer vorstellen, allen Schülern gerecht zu werden!" Empirische Befunde zur Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartung von Lehramtsstudierenden zum Umgang mit Heterogenität in der Grundschule (2007)
Kopp B, Martschinke S
Other publication type
Notwendigkeit (hochschuldidaktischer) Perspektiven in der Lehrerbildung. Oder: Brauchen wir den "Blick in die Köpfe" der Studierenden? (2007)
Martschinke S, Inckemann E, Kopp B, Schönknecht G
Book chapter / Article in edited volumes
Die Bedeutung von selbstreflexivem und forschendem Lernen in der Ausbildung für Lehramtsstudierende (2007)
Martschinke S, Kopp B, Hallitzky M
Other publication type
KiDZ – ein Modellversuch im Kindergarten (2007)
Frank A, Sechtig J
Book chapter / Article in edited volumes
"Lars ist schon sechs Jahre alt und kennt fast noch keinen Buchstaben ..." Werden Studierende durch forschendes Lernen selbstwirksamer beim Diagnostizieren und Fördern im Schriftspracherwerb? (2007)
Martschinke S, Kopp B
Book chapter / Article in edited volumes
‹
1
...
31
32
33
34
35
...
39
›