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Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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Staying in a Stressful Job? The Role of Job Embeddedness for Truck Drivers’ Well-Being and Turnover Intentions (2025)
Schmidbauer J, Niessen C, Lubecki-Weschke N, Krupp M
Journal article
Girls’ Schools in Sri Lanka. Affect and Intersectionality in Religious and Gendered Identities (2025)
Albrecht J
Journal article, Original article
The role of experts' norms of instructional quality for assessing teacher noticing. Revealing culture-specific and interculturally shared norms of mathematics education in Germany and Taiwan (2025)
Lindmeier A, Paul JF, Wang TY, Hsieh FJ, Dreher A
Book chapter / Article in edited volumes
Die Bedeutung emotionaler Aktivierung für personale und funktionale Bildungsprozesse im literarästhetischen Gespräch – eine inhaltsanalytische Untersuchung ästhetischer Kommunikation. (2025)
Albrecht C
Book chapter / Article in edited volumes
Handlungsbereitschaft in der Klimakrise. Wozu sind Schülerinnen und Schüler konkret bereit? (2025)
Höhnle S, Velling H, Schubert JC
Journal article, Original article
Quer denken, quer leben. Zum 150. Geburtstag Albert Schweitzers (2025)
Klek K
Journal article, Original article
„Gebt uns unsern Paul Gerhardt wieder“. Zur Restauration der Liedtexte im 19. und 20. Jahrhundert. (2025)
Klek K
Book chapter / Article in edited volumes
„Nun ruhet in den Wäldern …“ Paul Gerhardts Liedtexte im Fluss der Rezeptionsgeschichte (2025)
Klek K
Edited Volume
Konstruktion von Agency am Beispiel invertierter Selfies. Multi-methodische Analyse der Verwobenheit von Bildpraktiken auf Snapchat mit dem Alltag Jugendlicher (2025)
Müller J, Tischer M, Thumel M
Book chapter / Article in edited volumes
Ästhetische Kommunikation über Filme. Ein Gesprächsmodell für den Deutschunterricht (2025)
Albrecht C
Journal article
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