Unterrichts- und Lehrerinnen- und Lehrerbildungsforschung im Grundschulbereich

Hängen das Leistungsniveau und die Leistungsheterogenität von Grundschulklassen mit dem Anteil lehrerzentrierter Unterrichtsphasen im Deutsch- und Mathematikunterricht zusammen? Ergebnisse der PERLE-Studie (2017) Denn AK, Hess M, Lipowsky F Journal article, Original article Gute Rhetorik - Gute Lehre (2016) Meyer B Journal article, Original article Facetten adaptiven Unterrichts aus der Sicht der Unterrichtsforschung. (2016) Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Der Einfluss von Unterrichtsqualität auf die soziale und emotionale Schulerfahrung von Erstklässlern (2016) Drexl D, Streb J Book chapter / Article in edited volumes Unterrichtsqualität und das Lernen der Schüler (2016) Hess M, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Interaktion im Mathematikunterricht mit Fokus Geschlecht (IMaGe) – Eine videobasierte Studie im Mathematikunterricht des zweiten Schuljahres (2016) Denn AK, Lotz M, Heinzel F, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Gestaltungsaufgaben verständlich stellen (2016) Berner N, Hess M Journal article Lehrereinschätzung und Sozialformen im Kunstunterricht (2016) Denn AK, Hess M Journal article Empirische Forschung in der Grundschule – Theorieentwicklung und Anwendung im Unterricht (2016) Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Theorieentwicklung in der Grundschulpädagogik – Grundlage und Ziel empirischer Forschung. Festbeitrag für Wolfgang Einsiedler anlässlich seines 70. Geburtstages (2016) Heinzel F, Vogt M, Martschinke S, Kopp B, Arnold KH Book chapter / Article in edited volumes