Übergänge im Grundschulbereich

Was wissen und denken Schulanfänger über Schule? Die Perspektive der Schulanfänger wahrnehmen und verstehen (2016) Kasanmascheff I, Martschinke S Other publication type, Praxiszeitschrift Qualität im „Bildungshaus 3 – 10“: Theoretischer Rahmen, Fragestellungen und Ergebnisse der Untersuchung in Kindergarten, Grundschule und Bildungshaus (2016) Drexl D, Höke J Book chapter / Article in edited volumes „Die Mama hat das gesagt. Und das stimmt auch.” Die Entwicklung von Vor- und Einstellungen zur Schule aus Kindersicht (2016) Kasanmascheff I, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Eine starke Reise mit der Klasse. "Starke Kinder" in der Grundschule - ein Programm zur Persönlichkeitsförderung (2015) Martschinke S, Frank A Authored book, Textbook LuKS – Lernumgebungen für Kita und Schule (2014) Dollinger S, Odersky E, Speck-Hamdan A Book chapter / Article in edited volumes Heterogene Lernvoraussetzungen im Übergang – Ausprägung, Erfassung und Einschätzung (2014) Dollinger S Book chapter / Article in edited volumes Die Entwicklung von Lehrerüberzeugungen und von Unterrichtsqualität im Modellprojekt „Bildungshaus 3 – 10“ (2014) Drexl D Book chapter / Article in edited volumes "Die Entdeckerreise in die neue Schule" - eine Intervention zur Persönlichkeitsförderung im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe (2014) Kopp B, Kienle S Book chapter / Article in edited volumes Persönlichkeitsförderung im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe (2014) Kienle S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Diagnosegenauigkeit von ErzieherInnen und LehrerInnen. Einschätzung schulrelevanter Kompetenzen in der Übergangsphase (2013) Dollinger S Authored book, Monography