Publications (151,676)

Schule und Medialität

Jörissen B, Engel J (2022)

Book chapter / Article in edited volumes

Digitale Sympoiesis und kulturelle Resilienz: Alternative Perspektiven auf Digitalisierung im Anthropozän

Jörissen B (2022)

Journal article, Original article

„Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung“ anthropologische Perspektiven und Rückfragen

Jörissen B, Möller E, Unterberg L (2022)

Journal article, Original article

„Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität“:  Abschlussbericht Teilprojekt Erlangen (TPE)

Jörissen B, Donner M (2022)

Other publication type

Bibliotheken, Digitalisierung und kulturelle Bildung in ländlichen Räumen – Kulturorte im Kontext (post-)digitaler Jugendkultur

Jörissen B, Flasche V (2022)

Book chapter / Article in edited volumes

Medienbildung

Bettinger P, Jörissen B (2022)

Book chapter / Article in edited volumes

Digitale Designs und ästhetische Praxis: biographische, situative und produktionsorientierte Haltungen junger Menschen im Umgang mit materiell-digitalen MusikmachDingen

Jörissen B, Donner M (2022)

Book chapter / Article in edited volumes

Bibliotheken, Digitalisierung und kulturelle Bildung in ländlichen Räumen – Kulturorte im Kontext (post-)digitaler Jugendkultur

Flasche V, Jörissen B (2022)

Book chapter / Article in edited volumes

Medienbildung

Jörissen B, Bettinger P (2022)

Book chapter / Article in edited volumes

Jahrbuch Medienpädagogik 18: Ästhetik - Digitalität - Macht. Neue Forschungsperspektiven im Schnittfeld von Kultureller Bildung und Medienpädagogik

Jörissen B, Rosskopf C, Rummler K, Bettinger P, Schiefner-Rohs M, Wolf KD (2022)

Authored book, Monography

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Journal

Schule und Medialität

Digitale Sympoiesis und kulturelle Resilienz: Alternative Perspektiven auf Digitalisierung im Anthropozän

„Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung“ anthropologische Perspektiven und Rückfragen

„Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität“:  Abschlussbericht Teilprojekt Erlangen (TPE)

Bibliotheken, Digitalisierung und kulturelle Bildung in ländlichen Räumen – Kulturorte im Kontext (post-)digitaler Jugendkultur

Medienbildung

Digitale Designs und ästhetische Praxis: biographische, situative und produktionsorientierte Haltungen junger Menschen im Umgang mit materiell-digitalen MusikmachDingen

Bibliotheken, Digitalisierung und kulturelle Bildung in ländlichen Räumen – Kulturorte im Kontext (post-)digitaler Jugendkultur

Medienbildung

Jahrbuch Medienpädagogik 18: Ästhetik - Digitalität - Macht. Neue Forschungsperspektiven im Schnittfeld von Kultureller Bildung und Medienpädagogik

Publications (151,676)

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Abstract

Journal

Schule und Medialität

Digitale Sympoiesis und kulturelle Resilienz: Alternative Perspektiven auf Digitalisierung im Anthropozän

„Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung“ anthropologische Perspektiven und Rückfragen

„Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität“: Abschlussbericht Teilprojekt Erlangen (TPE)

Bibliotheken, Digitalisierung und kulturelle Bildung in ländlichen Räumen – Kulturorte im Kontext (post-)digitaler Jugendkultur

Medienbildung

Digitale Designs und ästhetische Praxis: biographische, situative und produktionsorientierte Haltungen junger Menschen im Umgang mit materiell-digitalen MusikmachDingen

Bibliotheken, Digitalisierung und kulturelle Bildung in ländlichen Räumen – Kulturorte im Kontext (post-)digitaler Jugendkultur

Medienbildung

Jahrbuch Medienpädagogik 18: Ästhetik - Digitalität - Macht. Neue Forschungsperspektiven im Schnittfeld von Kultureller Bildung und Medienpädagogik

„Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität“:  Abschlussbericht Teilprojekt Erlangen (TPE)