Heterogenität schrittweise verstehen

Uhl P, Kampshoff M (2024)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2024

Journal

Fördermagazin Oldenbourg Schulbuchverlag

Pages Range: 34-35

Journal Issue: 1

URI: https://www.friedrich-verlag.de/shop/heterogenitaet-2-0-1498014

Authors with CRIS profile

Patrick Uhl Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

Involved external institutions

Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Uhl, P., & Kampshoff, M. (2024). Heterogenität schrittweise verstehen. Fördermagazin, 1, 34-35.

MLA:

Uhl, Patrick, and Marita Kampshoff. "Heterogenität schrittweise verstehen." Fördermagazin 1 (2024): 34-35.

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