Erklärvideos im Grundschulunterricht – Erstellung, Einsatz und Wahrnehmung durch Lehrkräfte und Schüler*innen

Lenzgeiger B, Fuchs E, Meller S, Büttner E, Resch G, Meyer S, Gaubitz S, Haider M (2026)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2026

Publisher: Klinkhardt

Edited Volumes: Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule - Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung

Series: Jahrbuch Grundschulforschung

City/Town: Bad Heilbrunn

Book Volume: 29

Pages Range: 276-287

ISBN: 978-3-7815-6213-4

DOI: doi.org/10.35468/6213

Open Access Link: https://klinkhardt.de/sites/default/files/sonst-pdf/9783781562134.pdf

Abstract

Das Format der Erklärvideos hat sich in den vergangenen Jahren breit etabliert: Erklärvideos werden bereits von Kindern im Grundschulalter genutzt und sind damit Teil ihrer Lebenswelt. Während die außerschulische Nutzung von Erklärvideos empirisch dokumentiert ist, fehlen differenzierte Erkenntnisse zum unterrichtlichen Angebot durch Lehrkräfte und zur Nutzung durch Schüler*innen. Im Beitrag werden ausgewählte Ergebnisse aus vier Forschungsprojekten präsentiert, die Erklärvideos in unterschiedlichen unterrichtlichen Kontexten und aus Sicht verschiedener Akteur*innen in den Blick nehmen. Diskutiert wird, welchen Beitrag die Befunde zum qualitätsvollen Einsatz von Erklärvideos im Grundschulunterricht leisten und welche Konsequenzen für die zielgerichtete Ausgestaltung der Professionalisierung von Grundschullehrkräften gezogen werden können.

Authors with CRIS profile

Eva Büttner Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität Gerrit Resch Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität Simon Meyer Institut für Grundschulforschung

Related research project(s)

Kolleg Didaktik:digital; Adaptive Lern-/Erklärvideos im Bereich des problemorientierten Forschens im naturwissenschaftlichen Sachunterricht sinnvoll einsetzen – Ein Forschungsvorhaben mit Eingang in die Lehrkräftebildung (Didaktik:digital) Oct. 1, 2023 - Oct. 31, 2025

Involved external institutions

Fachhochschule Burgenland AT Austria (AT) Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt DE Germany (DE) Universität Regensburg DE Germany (DE) Universität Hildesheim DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Lenzgeiger, B., Fuchs, E., Meller, S., Büttner, E., Resch, G., Meyer, S.,... Haider, M. (2026). Erklärvideos im Grundschulunterricht – Erstellung, Einsatz und Wahrnehmung durch Lehrkräfte und Schüler*innen. In Peschel, M., Kihm, P., Platz, M. & Gebauer, L. M. (Hrg.), Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule - Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung. (S. 276-287). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

MLA:

Lenzgeiger, Barbara, et al. "Erklärvideos im Grundschulunterricht – Erstellung, Einsatz und Wahrnehmung durch Lehrkräfte und Schüler*innen." Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule - Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung. Hrg. Peschel, M., Kihm, P., Platz, M. & Gebauer, L. M., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2026. 276-287.

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