Blank M (2025)
Publication Type: Authored book, Monography
Publication year: 2025
Publisher: transcript Verlag
City/Town: Bielefeld
ISBN: 978-3-8394-7816-5
URI: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-7948-9/fachkraefte-im-wandel/?number=978-3-8394-7816-5
Open Access Link: https://www.transcript-verlag.de/media/pdf/66/b9/dd/oa9783839478165QxEMYTSljfsi3.pdf
Unter der Prämisse, dass Fachkräfte im (technischen) Wandel sowohl in der Wissenschaft, als auch in der Praxis hinsichtlich ihrer Wissensressourcen überwiegend defizitär betrachtet werden, beleuchtet die vorliegende Dissertation Fachkräfte aus einem potentialorientierten Blickwinkel. Der Wandel benötigt den Ausbau von Wissen, dabei verstellt der defizitäre Blick auf die Fachkräfte jedoch Potentiale, die für ein erfolgreiches Bewältigen dieses Wandels von großer Bedeutung sind. Gerade das Zusammenspiel von dem in der Bildungsforschung eher unterbeleuchteten, informellen Wissen und seinen nicht-objektivierbaren Bestandteilen (wie Konzepte über das Erfahrungswissen oder Arbeitsvermögen betonen) und dem in der Arbeitssoziologie und -forschung weniger bedeutsamen (non-)formellem Wissen, wird kaum beachtet. Diese Lücke wird durch das in dieser Arbeit entwickelte theoretische Konzept des Komplementärwissens, das auf bereits vorhandenen Konzepten wie dem Arbeitsvermögen und dem Erfahrungswissen fußt konzeptionell gefüllt. Das Konzept des Komplementärwissens ist so angelegt, dass es informelles und (non-)formales Wissen gleichermaßen ernst nimmt und darüber hinaus den Mehrwert des Zusammenspiels für die Bewältigung von Wandel erörtert ohne ein objektivierbares und messbares Konzept von Wissen verkörpern zu wollen. Dazu wurden in einem systematischen Mixed-Methods-Ansatz Daten aus drei unterschiedlichen Projekten zu Büroarbeit, Instandhaltung in der industriellen Produktion und Ausbildungspersonal im Metall- und Elektrobereich qualitativ und quantitativ analysiert und um eine quantitative Sekundärdatenanalyse der BIBB-BAuA Erwerbstätigenbefragung 2012 und 2018 ergänzt. Die Ergebnisse dieser Arbeit verdeutlichen einerseits die defizitäre Betrachtung der Fachkräfte, andererseits aber auch die Potentiale, die ein Ernstnehmen des Konzepts Komplementärwissen sowohl in der Wissenschaft, als auch in der Praxis, mit sich bringt: das Bewältigen von sichtbaren und unsichtbaren Herausforderungen des Wandels und der Unwägbarkeiten, die dieser mit sich bringt.
APA:
Blank, M. (2025). Fachkräfte im Wandel. Komplementärwissen als Schlüssel zur Bewältigung (un)sichtbarer Herausforderungen. Bielefeld: transcript Verlag.
MLA:
Blank, Marco. Fachkräfte im Wandel. Komplementärwissen als Schlüssel zur Bewältigung (un)sichtbarer Herausforderungen. Bielefeld: transcript Verlag, 2025.
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