Förderung von Selbstwirksamkeitserwartungen durch Erlebnispädagogik

Markus S, Eberle T, Fengler J (2018)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2018

Publisher: Ernst Reinhardt

Edited Volumes: Handbuch Erlebnispädagogik

City/Town: München

Pages Range: 333-340

Authors with CRIS profile

Stefan Markus Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning Thomas Eberle Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Additional Organisation(s)

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Involved external institutions

Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Markus, S., Eberle, T., & Fengler, J. (2018). Förderung von Selbstwirksamkeitserwartungen durch Erlebnispädagogik. In W. Michl & H. Seidel (Hrg.), Handbuch Erlebnispädagogik. (S. 333-340). München: Ernst Reinhardt.

MLA:

Markus, Stefan, Thomas Eberle, and Janne Fengler. "Förderung von Selbstwirksamkeitserwartungen durch Erlebnispädagogik." Handbuch Erlebnispädagogik. Hrg. W. Michl & H. Seidel, München: Ernst Reinhardt, 2018. 333-340.

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