Kopf, Herz und Hand: Ein empirischer Blick auf zentrale Dimensionen erlebnispädagogischer Lernprozesse

Markus S, Eberle T, Fengler J (2016)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2016

Publisher: ZIEL

Edited Volumes: Erfolgreiche Erlebnispädagogik gestalten! Nachspüren – Querdenken – Mitmachen

City/Town: Augsburg

Pages Range: 72-85

ISBN: 978-3-944 708-46-1

Authors with CRIS profile

Stefan Markus Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning Thomas Eberle Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Involved external institutions

Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Markus, S., Eberle, T., & Fengler, J. (2016). Kopf, Herz und Hand: Ein empirischer Blick auf zentrale Dimensionen erlebnispädagogischer Lernprozesse. In P. Schettgen, J. Fengler & A. Ferstl (Hrg.), Erfolgreiche Erlebnispädagogik gestalten! Nachspüren – Querdenken – Mitmachen. (S. 72-85). Augsburg: ZIEL.

MLA:

Markus, Stefan, Thomas Eberle, and Janne Fengler. "Kopf, Herz und Hand: Ein empirischer Blick auf zentrale Dimensionen erlebnispädagogischer Lernprozesse." Erfolgreiche Erlebnispädagogik gestalten! Nachspüren – Querdenken – Mitmachen. Hrg. P. Schettgen, J. Fengler & A. Ferstl, Augsburg: ZIEL, 2016. 72-85.

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