Motivation und emotionales Erleben bei Grundschülerinnen und –schülern unterschiedlicher Herkunft

Tobisch A, Kopp B, Martschinke S, Dresel M, Kröner S (2016)

Publication Language: German

Publication Type: Journal article, Original article

Publication year: 2016

Journal

Zeitschrift für Grundschulforschung Springer

Book Volume: 9

Pages Range: 78-94

Journal Issue: 1

Authors with CRIS profile

Bärbel Kopp Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen Sabine Martschinke Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität Stephan Kröner Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung

Related research project(s)

Unterrichtshandeln von Lehrkräften im Deutschunterricht der Grundschule - Teilstudie im Kooperationsprojekt des Zentralinstituts für Lehr-Lernforschung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (ZiLL) mit dem Institut für Grundschulforschung unter dem Titel Motivation im Deutschunterricht der Grundschule. Jan. 1, 2008 - Dec. 30, 2017

How to cite

APA:

Tobisch, A., Kopp, B., Martschinke, S., Dresel, M., & Kröner, S. (2016). Motivation und emotionales Erleben bei Grundschülerinnen und –schülern unterschiedlicher Herkunft. Zeitschrift für Grundschulforschung, 9(1), 78-94.

MLA:

Tobisch, Anita, et al. "Motivation und emotionales Erleben bei Grundschülerinnen und –schülern unterschiedlicher Herkunft." Zeitschrift für Grundschulforschung 9.1 (2016): 78-94.

BibTeX: Download