Internally funded project
Start date : 01.10.2019
End date : 30.09.2023
Website: https://www.geodidaktik.phil.fau.de/forschung/
Der Klimawandel ist eines der größten Probleme unserer Zeit. Für dessen Thematisierung im Geographieunterricht sind die Lernvoraussetzungen der Schüler:innen ein wichtiger Ausgangspunkt, zugleich lagen bislang keine differenzierten Erkenntnisse zu den Interessen der Schüler:innen am Themenfeld Klimawandel vor. Daher wurde in einem mehrschrittigen Verfahren zunächst ein Fragebogen zur differenzierten Erfassung der Interessen am Klimawandel entwickelt und dan im Rahmen einer großen Fragebogenstudie in Bayern an allen drei weiterführenden Schularten eingesetzt. In dieser Studie wurden zudem zentrale Überzeugungen von Schüler:innen zum Klimawandel erfasst und analysiert.