Perspektiven von Lehrer:innen auf Textprodukte neuzugewanderter Schüler:innen in Beschulungskontexten (LANDINGS-Pilotierungsstudie) Beteiligte: Julia Schlauch (Gießen), Matthias Schwendemann (Erlangen-Nürnberg) Laufzeit: seit 9.2025

Internally funded project


Start date : 30.09.2025

Website: https://github.com/julauch/LISKO

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Perspektiven von Lehrer:innen auf Textprodukte neuzugewanderter Schüler:innen in Beschulungskontexten (2026) Schwendemann M, Schlauch J Conference contribution, Abstract of lecture