Dr. Florian Hofmann

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

Quality of pre-service teachers’ reflections – a mixed-method study (2022) Zhang C, Schießl J, Plößl L, Hofmann F, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Abstract of lecture Pre-service teachers’ acceptance of Artificial Intelligence (2022) Zhang C, Schießl J, Hofmann F, Plößl L, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Abstract of lecture Reflexives Schreiben und Reflexionsqualität von Lehramtsstudierenden - eine Mixed-Methods-Studie (2022) Zhang C, Schießl J, Plößl L, Hofmann F, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Abstract of lecture Akzeptanz von künstlicher Intelligenz (KI) bei angehenden Lehrkräften – eine Frage des Geschlechts? (2022) Zhang C, Schießl J, Plößl L, Hofmann F, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Conference Contribution Das Schulpädagogische Blockpraktikum (GS/MS) – Zielsetzungen, Aufgaben und Hintergründe. (2022) Hofmann F, von Urbanowicz U, Weigand E, Wild K Authored book, Volume of book series Lern- und Leistungsemotionen von Lehramtsstudierenden in autonomieunterstützenden Lehr-Lernumgebungen (2022) Markus S, Fuchs K, Hofmann F, Jacob B, Stephan M, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Emotionen im Unterricht. Psychologische, pädagogische und fachdidaktische Perspektiven (2021) Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Frederking V Book chapter / Article in edited volumes Emotionen im Unterricht. Psychologische, pädagogische und fachdidaktische Perspektiven (2021) Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Frederking V Edited Volume Teaching Practice in Pre-Service Teacher Education: A Comparative Analysis in Four European Countries (2021) Juriševič M, Castejón Costa JL, Kodrič B, Gilar-Corbi R, Hofmann F, Lazarová B, Magajna Z, et al. Conference contribution Prozess- und förderorientierte Leistungsbeurteilung (2021) Hofmann F Conference contribution, Conference Contribution