Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda



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Förderung positiver Lern- und Leistungsemotionen durch Autonomieunterstützung: Praktische Implikationen für die Interaktions- und Unterrichtsgestaltung (2021) Markus S, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Lern- und Leistungsemotionen im Kontext schulischer Transition (2021) Meyer S, Obermeier R, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Zur Bedeutung von Trainingsprogrammen für die Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften – das Beispiel KlasseTeam (2021) Meyer S, Obermeier R, Zauner D, Zauner S, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Female top performers in higher education STEM and humanities: socio-emotional perceptions and digital learning-related characteristics during COVID-19 (2020) Ziegler A, Bedenlier S, Gläser-Zikuda M, Kopp B, Händel M Journal article, Original article Inclusive gifted education: If not now, when? (2020) Nunez M, Gläser-Zikuda M, Ziegler A Other publication type, Newsletter Inclusive gifted education: Voices from around the world (2020) Nunez M, Gläser-Zikuda M, Ziegler A Other publication type, Newsletter Portfolioarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2020) Gläser-Zikuda M, Feder L, Hofmann F Book chapter / Article in edited volumes Digital readiness and its effects on higher education students’ socio-emotional perceptions in the context of the COVID-19 pandemic (2020) Händel M, Stephan M, Gläser-Zikuda M, Kopp B, Bedenlier S, Ziegler A Journal article, Original article The Potential of Qualitative Content Analysis for Empirical Educational Research (2020) Gläser-Zikuda M, Hagenauer G, Stephan M Journal article, Review article Zur Bedeutung individueller und kontextueller Einflussfaktoren auf Lern- und Leistungsemotionen zu Beginn der Sekundarstufe – eine mehrebenenanalytische Betrachtung (2020) Meyer S, Gläser-Zikuda M Journal article, Review article