Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Multidisciplinary perspectives on personalised prevention in youth mental health (2025) Löchner J, Bolivar M, Booth L, Canella S, Calobro M, Firth J, Garcia-Palacios A, et al. Journal article Understanding the link between maternal childhood maltreatment and mother-infant bonding: postpartum depressive sympthoms as a mediator. (2025) Vogel L, Lux U, Deliens T, Ehring T, Henning C, Opitz A, Schoemann N, et al. Journal article, Report Multidisciplinary Perspectives on Personalised Prevention in Youth Mental Health (2025) Löchner J, Bolivar M, Booth L, Calobro M, Firth J, Garcia-Palacios A, Sander LB, et al. Journal article, Report Die Bedeutung von Subjektivität und Emotionalität in Gesprächen über Literatur im Deutschunterricht (SEGEL). Praxisbezüge im Fokus anwendungsorientierter literaturdidaktischer Grundlagenforschung. (2024) Brüggemann J, Frederking V, Nagengast B, Trautwein U Book chapter / Article in edited volumes The national educational panel study (NEPS) and methodological innovations in longitudinal large-scale assessments (2024) Kutscher T, Sengewald MA, Gnambs T, Carstensen CH, Aßmann C Journal article Participation rates, characteristics, and differential effects on reading literacy of extracurricular tutoring in a German large-scale assessment (2024) Heyne N, Gnambs T, Sengewald MA Journal article Impaired maturation of resting-state connectivity in anorexia nervosa from adolescence to adulthood: differential mechanisms of consummatory vs. anticipatory responses through a symptom provocation paradigm (2024) Mendez Torrijos A, Selvakumar M, Kreitz S, Rösch J, Dörfler A, Paslakis G, Krehbiel J, et al. Journal article Methoden der Politischen Theorie: Eine anwendungsorientierte Einführung (2024) Schulz M, Hofmann B, Marx J, Mayerhoffer D Authored book, Textbook FruitNeRF: A Unified Neural Radiance Field based Fruit Counting Framework (2024) Meyer L, Gilson A, Schmid U, Stamminger M Conference contribution, Conference Contribution Kognitive Aktivierung und konstruktive Unterstützung mit digitalen, adaptiven Lernangeboten – Konzeption und erste Ergebnisse des Forschungsprojektes KAKUDA (2024) Oetjen B, Then D, Widmer AK, Gar C, Kirschhock EM, Hess M, Martschinke S, Pohlmann-Rother S Book chapter / Article in edited volumes