Institut für Psychologie

Diagnostik selbstregulierten Lernens mit dem FSL-7 (2010) Ziegler A, Stöger H, Grassinger R Journal article, Original article Implicit personality theories on the modifiability and stability of the action repertoire as a meaningful framework for individual motivation: A cross-cultural study (2010) Ziegler A, Fidelman M, Reutlinger M, Vialle W, Stöger H Journal article, Original article Erziehungsberatung von Pflegefamilien (2010) Scheuerer-Englisch H, Gabler S, Bovenschen I Journal article, Original article Adult attachment and gene polymorphisms of the dopamine D4 receptor and serotonin transporter (5-HTT) (2010) Reiner I, Spangler G Journal article, Original article Diagnostik selbstregulierten Lernens mit dem Fragebogen SelstReguliertes Lernen-7 (2010) Ziegler A, Stöger H, Grassinger R Journal article Are pupils with differing cognitive abilities able to profit similarly from training to mediate self-regulated learning and homework skills? (2010) Stöger H, Ziegler A Journal article, Original article Korrelation zwischen Maßen impliziter und expliziter Motive – eine Metaanalyse (2010) Köllner M Thesis The Impact of Sociotopes on School Achievement (2010) Reutlinger M Journal article, Original article When and why does the glass cliff in leader selection occur? The role of gender stereotypes (2010) Bruckmüller S, Branscombe N Journal article, Original article Das Präventionsprogramm EFEEKT (1. Teil): Entwicklungsförderung in Familien: Eltern- und Kinder-Training (2010) Lösel F, Runkel D, Beelmann A, Jaursch S, Stemmler M Journal article, Original article