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Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Evangelischen Religionsunterrichts
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Fachdidaktiken
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The Concept of Education in Christianity (2024)
Pirner M
Book chapter / Article in edited volumes
Der Beitrag des Religionsunterrichts zur Demokratiebildung (2024)
Pirner M
Book chapter / Article in edited volumes
Menschen- und Kinderrechte als Leitnormen schulischer Wertebildung. Grundlagen und Konzeption eines Seminarangebots für Lehramtsstudierende (2024)
Pirner M, Trefzer F
Book chapter / Article in edited volumes
Bridging the Mind-Behaviour Gap. Spirituelle Dimensionen von BNE im digitalen Setting (2024)
Pirner M, Ullmann C
Journal article
Der Tod Jesu und die Hoffnung auf Auferstehung bei Paulus (2024)
Pirner M
Book chapter / Article in edited volumes
Who is savvy about digital ethics? Differences between teacher education, law, and computer science students (2024)
Händel M, Berges M, Gläser-Zikuda M, Kammerl R, Kudlich H, Martschinke S, Pirner M
Journal article
Bridging the Gap – Religionsdidaktische Unterrichtsforschung und -entwicklung im Design-Based Research (DBR) (2024)
Pirner M, Fleischmann AL
Journal article
Menschenrechte, Demokratie und Politik im Religions- und Ethikunterricht. Eine quantitative Inhaltsanalyse der Lehrpläne aller Bundesländer (2024)
Pirner M
Journal article
Rezension von Friedrich Schweitzer: Lernen im Religionsunterricht (Das besondere Buch) (2024)
Pirner M
Journal article
Does Teachers’ Spirituality Make a Difference? The Explanatory Value of Spirituality and Religiosity for Teachers’ Professional Beliefs on Teaching and Learning (2023)
Penthin M, Christ A, Kröner S, Pirner M, Scheunpflug A
Journal article, Original article
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