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Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Grundschulforschung
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Heterogene Lernvoraussetzungen (2007)
Martschinke S, Kopp B
Book chapter / Article in edited volumes
Diagnose und Förderung von Sprachbewusstheit (2007)
Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
Lesekompetenz in der Grundschule effektiv fördern - ein Reciprocal-Teaching-Ansatz (2007)
Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
Der Marchtaler Plan - Beispiel einer Reform von unten (2006)
Walther M
Authored book, Monography
Forschungsbericht 1, Ergebnisse der Zwischenevaluation über das Exercitium Paedagogicum, Evaluation eines Modellversuchs zur Reform schulischer Praktika (2006)
Eberle T, Kopp B, Martschinke S
Other publication type, Forschungsbericht
Grundlegende Ziele des Unterrichts (2006)
Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
Sind Lernwerkstätten an Hochschulen sinnvoll? Chancen und Grenzen von universitären Lernwerkstätten mit Beispielen aus der Grundschulwerkstatt Erlangen- Nürnberg. (2005)
Kirschhock EM
Journal article, Original article
Schriftspracherwerb verändert Sprachbewusstsein. (2005)
Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
An das Sprachwissen der Kinder anknüpfen. (2005)
Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
Schriftspracherwerb im entwicklungsorientierten Unterricht. Lernwege bereiten und begleiten. (2005)
Helbig P, Kirschhock EM, Kummer U, Martschinke S
Edited Volume
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