Institut für Grundschulforschung

Selbstreflexives und forschendes Lernen als Mittel zum Erwerb günstiger Orientierungen für den Umgang mit Heterogenität – eine hochschuldidaktische Studie (2010) Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Lernvoraussetzungen zum Thema „Magnetismus“ (2010) Kopp B, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Die Entwicklung der Kreativität und ihre Determinanten in den ersten beiden Grundschuljahren (2010) Berner N, Lotz M, Kastens C, Faust G, Lipowsky F Journal article Naturwissenschaft und Technik (NWT) ein neues integriertes Didaktikfach in der Lehrerausbildung (2010) Haider M Journal article, Original article Der Stellenwert von Analogien für den Erwerb naturwissenschaftlicher Erkenntnisse : eine Untersuchung im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel "Elektrischer Stromkreis" (2010) Haider M Authored book, Monography Durchblicken und verstehen - sozialpädagogische Diagnostik im Handlungsfeld Kinder- und Jugendhilfe (2010) Rauh B Journal article, Original article Inklusion von Schülern mit Lernschwierigkeiten in den USA: Bedingungen, Forschungsbefunde und Handlungsansätze (2009) Benkmann R, Goll H, Gundermann T, Opalinski S Book chapter / Article in edited volumes Anschlussfähigkeit herstellen – eine komplexe Aufgabe des Übergangs (2009) Dollinger S, Purmann (geb. Decker) K, Göhrlitz-Ahmetovic O, Gucka E, Hellfritsch M Book chapter / Article in edited volumes Qualität im Anfangsunterricht. Ergebnisse aus der KILIA-Studie (2009) Kammermeyer G, Martschinke S Journal article, Original article Entwicklung und Evaluation eines Lesekompetenztrainings – Eine Vorstudie zur Frage nach der geeigneten Sozialform (2009) Munser-Kiefer M, Kirschhock EM Book chapter / Article in edited volumes