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Institut für Grundschulforschung
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Heterogene Lernvoraussetzungen (2015)
Kopp B, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Eine starke Reise mit der Klasse. "Starke Kinder" in der Grundschule - ein Programm zur Persönlichkeitsförderung (2015)
Martschinke S, Frank A
Authored book, Textbook
Einstellungen von Lehrkräften in Thüringen und Finnland zur schulischen Inklusion (2014)
Opalinski S
Book chapter / Article in edited volumes
LuKS – Lernumgebungen für Kita und Schule (2014)
Dollinger S, Odersky E, Speck-Hamdan A
Book chapter / Article in edited volumes
Heterogene Lernvoraussetzungen im Übergang – Ausprägung, Erfassung und Einschätzung (2014)
Dollinger S
Book chapter / Article in edited volumes
Neue Systematisierung von Lehr-/Lernmethoden in der Hochschullehre. Theoretische Fundierung des Münchner Methodenkastens (2014)
Meyer B, Antosch-Bardohn J, Beege B, Frauer C
Journal article, Original article
Wie Lehramtsstudierende ihr Praktikum erleben – Selbstbildbeschädigung, Selbstbildbestärkung und Entwicklung (2014)
Meyer B, Kiel E
Journal article, Original article
Qualität im Grundschulunterricht. Der Einfluss der Elementar- auf die Primarpädagogik (2014)
Drexl D
Authored book
Die Entwicklung von Lehrerüberzeugungen und von Unterrichtsqualität im Modellprojekt „Bildungshaus 3 – 10“ (2014)
Drexl D
Book chapter / Article in edited volumes
Umgang mit Vielfalt - aber wie? (2014)
Martschinke S
Other publication type, Praxiszeitschrift
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