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Lehrstuhl für Didaktik der Geographie
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Fachdidaktiken
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Geographische und Kulturelle Bildung. Theoretische Grundlagen, Prinzipien, Schnittstellen (2018)
Hofmann R, Schubert JC
Journal article, Original article
Einstellungen von angehenden Sachunterrichtslehrkräften zu geographischen Raumkonzepten als Teil professioneller Kompetenz (2018)
Lange-Schubert K, Ottlinger T, Schubert JC
Book chapter / Article in edited volumes
Beliefs von (angehenden) Geographielehrpersonen zu naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen (2018)
Schubert JC, Kreuziger T
Book chapter / Article in edited volumes
Einfluss sprachsensiblen Geographieunterrichts auf fachliche und sprachliche Kompetenzen von Schüler*innen (2018)
Wey S
Book chapter / Article in edited volumes
Schülervorstellungen zu naturwissenschaftlich-geographischen Themen und Phänomenen (2018)
Schubert JC
Book chapter / Article in edited volumes
Geographische Informationssysteme (GIS) (2018)
Höhnle S
Book chapter / Article in edited volumes
Śamatha-vipaśyanā: Does empirical psychology have a theory? Presentation for Workshop Śamatha-vipaśyanā in the Context of Indo-Sinitic Buddhism Statics and Dynamics (Fudan University, September 23-25) (2017)
Gölitz D
Conference contribution, Conference Contribution
The association between car accident fatalities and children’s fears: A study in seven EU countries (2017)
Kovess-Masfety V, Sowa D, Keyes K, Husky M, Fermanian C, Bitfoi A, Carta MG, et al.
Journal article, Original article
Wie soll es mit ZGD und GDF weitergehen? Eine Diskussion zur Repräsentativität und Zukunft der beiden Verbandsorgane (2017)
Höhnle S, Rempfler A
Journal article
"Geographiedidaktische Forschungen" 1977-2017 - ein Spiegel geographiedidaktischer Entwicklungen und Diskurse in Deutschland? (2017)
Krautter Y, Hemmer M, Schubert JC
Journal article
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