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Lehrstuhl für Didaktik der Geographie
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Fachdidaktiken
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Ein Angebot an die Philosophie- und Ethikdidaktik: Die dokumentarische Methode als qualitativer Ansatz der Evaluationsforschung (2014)
Applis S
Journal article, Original article
Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu geographischen Raumkonzepten. Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Studie (2014)
Bette J, Schubert JC
Journal article, Original article
System Competence Modelling. In European Researchers in Didactics of Biology (2014)
Mehren R, Rempfler A, Buchholz J, Hartig J, Ulrich-Riedhammer EM
Book chapter / Article in edited volumes
How to implement tablet-based fieldwork in Geography education (2014)
Mehren R, Fögele J, Hofmann R
Book chapter / Article in edited volumes
Generationenwechsel, Lehrer‐Interessen und Exkursionsvielfalt – Der 15. Bayerische Schulgeographentag aus Sicht der Teilnehmenden (2014)
Pingold M, Mehren R
Journal article
ErzieherInnen und LehrerInnen im Austausch. Videoanalysen zur Sinnkomplexität interaktiver Körperlichkeit (2014)
Lamprecht J
Book chapter / Article in edited volumes
Globales Lernen, praktische Philosophie und Moralpädagogik. Eine Annäherung (2014)
Applis S, Scarano N
Journal article
Abschlussbericht zur Evaluation des Projektes “Modellschulen für Globales Lernen“ (2014)
Bergmüller-Hauptmann C, Höck S, Mehren R
Other publication type, Forschungsbericht
Narrating spaces. Innovative entries to (school) geography (2014)
Hofmann R
Journal article, Original article
Medienbildung im Fach Geographie. Exemplarische geographiedidaktische Lehrkonzepte (2014)
Schubert JC, Schuler S
Journal article, Original article
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