Department Fachdidaktiken


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Der DaZdile-Kriterienkatalog. Qualitätskriterien für digitale Sprachlernangebote. Handreichungen. (2024) Ulrich K, Michalak M Authored book, Monography Aufgabenauswahl für die Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Neuzugewanderten in der Sekundarstufe I am Beispiel des Projektes ForEST. Eine längsschnittliche Analyse (2024) Michalak M, Winter E Book chapter / Article in edited volumes Aufgabenformat und Lernstrategie – Fachliche und sprachliche Bildung mit Concept Maps im Geographieunterricht (2024) Ulrich K Book chapter / Article in edited volumes Von der Sprachdiagnose mit NBD-T zur sprachlichen Förderung (2024) Kimmelmann N, Michalak M Conference contribution, Conference Contribution Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit - Band 17 (2024) Kalkavan-Aydın Z, Michalak M, Rösch H, Ulrich K Edited Volume Searching for efficient and informative instruments to digitally monitor fraction learning: putting tests for fraction subconstruct knowledge and informal fraction knowledge on the test bench (2024) Schadl C, Lindmeier A Journal article Weshalb richtet sich das Noticing bei der Beurteilung des Einsatzes von Aufgaben auf die Schüler:innenaktivität? – Untersuchung individueller, kultureller und situativer Einflüsse (2024) Paul JF, Dreher A, Lindmeier A Conference contribution, Conference Contribution Analyzing first-semester chemistry students’ transactive talk and problem-solving activities in an intervention study through a quantitative coding manual (2024) Hauck D, Steffen A, Melle I Journal article Identitätsorientierter Literaturunterricht. Theoretische Modellierung und empirische Befunde im Horizont funktionaler und personaler literarischer Bildung. (2024) Frederking V Other publication type Digitale Textsouveränität. Ein 12-Dimensionen-Modell als heuristische Basis fachspezifischer Förderansätze und ihrer empirischen Erforschung. (2024) Frederking V Journal article