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Department Fachdidaktiken
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Cuestiones metodológicas en Gender Studies: ¿Qué ventajas conllevan los métodos mixtos para la investigación del papel del género durante la pubertad en el aprendizaje de idiomas extranjeros? (2020)
Uhl P
Journal article
Französisch in der Grundschule - Erste empirische Ergebnisse aus einem bayernweiten Modellprojekt (2020)
Uhl P, Schwanke K, Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Black Lives Matter – ein Baustein von Global Citizenship Education. Menschenrechte und Rassismen als universelle Themenfelder im Fach Gesellschaft (2020)
Torrau S
Journal article
Abgehängter Osten?! Daseinsvorsorge auf dem Prüfstand (2020)
Wey S
Journal article
Tectonics and Technical Language. Development of and Research on a Language-Sensitive Learning Design on Plate Tectonics (2020)
Wey S, Gölitz D, Schubert JC
Conference contribution, Conference Contribution
Interreligiöse und interweltanschauliche Bildung im Kontext einer Öffentlichen Theologie und Religionspädagogik (2020)
Pirner M
Book chapter / Article in edited volumes
„Und wieso reimt sich bei dir alles?“ – Profitieren Jugendliche von ihrer Freizeitlektüre für einen sprachreflexiven Umgang mit Literatur? (2020)
Meier C
Book chapter / Article in edited volumes
Literarästhetische Sprachreflexion. Zur Modellierung und empirischen Überprüfung einer vernachlässigten Kompetenz an der Grenze von Sprach- und Literaturdidaktik. (2020)
Meier C
Book chapter / Article in edited volumes
Für welche Arbeitsweisen interessieren sich Schülerinnen und Schüler auf geographischen Exkursionen? (2020)
Bette J, Hemmer M, Meurel M, Miener K, Schubert JC
Book chapter / Article in edited volumes
Looking at things from a global perspective. Interkulturelles Lernen und die Sustainable Development Goals (2020)
Schwanke K
Book chapter / Article in edited volumes
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