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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Datensatz Sprachsensibler Geographieunterricht (Gesamtstichprobe) (2022)
Wey S, Gölitz D, Schubert JC
Other publication type
Erhebung von Sprachbiographie sowie Selbsteinschätzung von Fachsprache und allgemeiner Leistung im Geographieunterricht (SSFL). Skalenhandbuch zur Dokumentation des SSFL-Erhebungsinstruments (2022)
Wey S, Gölitz D, Schubert JC
Other publication type
Geographie sprachsensibel unterrichten (2022)
Wey S
Journal article, Teaching material
"Symmediale Zugänge zu Dantes Divina Commedia im Italienisch-Unterricht“ (2022)
Kretschmann T
Journal article
Wie Sprache dem Verstehen hilft. Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht. (2022)
Wey S
Authored book, Monography
Emotionen im Geographieunterricht (2022)
Schubert JC, Hofmann R
Book chapter / Article in edited volumes
„Zum ersten Mal sind die Schüler nicht mehr in der Schule.“ Jugendliche als gesellschaftliche Akteur*innen im sozialwissenschaftlichen Distanzunterricht (2022)
Torrau S
Book chapter / Article in edited volumes
Teaching and learning about racism in social studies classrooms – an international dialogue (2022)
Torrau S, Lo J
Book chapter / Article in edited volumes
A Case Study on interactive wordless picture books and their potentials within a multilinguistic classroom (2021)
Conrad M, Michalak M, Winter E
Journal article
Filmdidaktik (2021)
Albrecht C
Other publication type
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