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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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"In jedem Du reden wir das ewige an" - Martin Bubers Beziehungsverständnis und Impulse für die religionspädagogische Praxis (2022)
Leitmeier W, Hoyer I
Book chapter / Article in edited volumes
Measuring student teachers’ beliefs regarding religion in schools: piloting and preliminary validation of two newly developed scales (2022)
Penthin M, Pirner M, Scheunpflug A, Kröner S
Journal article, Original article
„Der Fremde“ im Bild. Analyse einer bildnerischen Aufgabenstellung (2022)
Lilienstein P
Journal article, Online publication
Zusammenhänge zwischen religiös-spirituellen und berufsethischen Überzeugungen von Lehrkräften (2022)
Penthin M, Christ A, Kröner S, Pirner M, Scheunpflug A
Journal article, Original article
Editorial (2022)
Rothgangel M, Frederking V
Journal article, Online publication
Relations to other religions (2022)
Pirner M
Book chapter / Article in edited volumes
Entwicklung der mündlichen Erklärkompetenz bei Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern mit Erstsprache Arabisch in der Sekundarstufe I (2022)
Lotter S
Book chapter / Article in edited volumes
Qualifizierung angehender Geographielehrpersonen für inklusiven Geographieunterricht – Wirkungen eines Workshops (2022)
Schubert JC, Gölitz D, Winklmaier AS, Tellesch-Bülow C, Thieroff B
Conference contribution, Abstract of a poster
Allgemeine Fachdidaktik. (2022)
Frederking V
Book chapter / Article in edited volumes
Literarische Verstehenskompetenz erfassen und fördern. (2022)
Frederking V
Book chapter / Article in edited volumes
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