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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Virtuelle Erinnerungsformate: didaktische Überlegungen zu Instagram und TikTok im Geschichtsunterricht. (2022)
Herzner D
Journal article
NESSIPlus - ein Lehr-Lern-Labor mit bioorganischem Inhalt (2022)
Müller D, Habig S
Journal article, Report
Ein Schritt nach vorne. Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur (2022)
Albrecht C
Other publication type
Digitale Spiele und fachliches Lernen Band 1 (2022)
Arndt H
Edited Volume
Open-Media-Klausuren. Vertrauen und Zutrauen (2022)
Albrecht C
Journal article
Bioorganik und Biotechnik – ein neu designtes Schüler*innen-Labor an der FAU – Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (2022)
Müller D
Journal article, Original article
Bilingual programmes in primary schools. In: Summer, T. & Böttger, H. (eds.), English in Primary Education – Concepts, Research, Practice. Bamberg: University of Bamberg Press, 69-90. (2022)
Steinlen A, Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Bullying involvement and suicidal ideation in elementary school children across Europe (2022)
Husky MM, Bitfoi A, Carta MG, Gölitz D, Koç C, Lesinskiene S, Mihova Z, et al.
Journal article
Kompetenzfacetten literarästhetischer Sprachreflexion. Theoretische Verortung - empirische Analysen - Ansatzpunkte didaktischer Förderung (2022)
Meier C
Authored book, Monography
Auf dem Prüfstand. Plädoyer für eine zeitgemäße Prüfungskultur. (2022)
Albrecht C
Other publication type
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