Department Fachdidaktiken


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Subject didactic knowledge (SDK). A heuristic model based on a theory of functional and personal facets of subject-matter education (SME) and its empirical implications (2024) Bayrhuber H, Frederking V Journal article Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen - Perspektive auf DaZ- und Regelunterricht (2024) Bien-Miller L, Michalak M Authored book, Volume of book series Vielfalt im Fachunterricht (2024) Thiel B, Michalak M Book chapter / Article in edited volumes Qualitätskriterien für digitale DaZ-Lernangebote. Entwicklung eines Kriterienkatalogs (2024) Ulrich K, Michalak M Book chapter / Article in edited volumes Inklusiver Geographieunterricht – Grundlagen, Perspektiven und Leitlinien (2024) Winklmaier AS, Schubert JC Journal article, Original article Das politische Klassenzimmer als kommunikativer Verhandlungsraum – Didaktische Theorie der Wissensformen bei Tilman Grammes (2024) Torrau S Book chapter / Article in edited volumes Völlig losgelöst, Major Tom? Das Imaginäre der Mensch-Tier-Umwelt-Verhältnisse in Bildungsmaterialien – eine Metaphernanalyse (2024) Männer V Book chapter / Article in edited volumes „Warum in unserer Republik so viele Rinder gehalten werden“ – Staatsbilder in Unterrichtswerken der DDR (2024) Männer V, Keuler C Book chapter / Article in edited volumes Fach-first-Planungsschema: Ein Instrument für die Ausgestaltung sprachlicher Bildung entlang der fachlichen Denk- und Arbeitsweisen am Beispiel des Biologieunterrichts (2024) Feigenspan K, Michalak M Conference contribution, Conference Contribution Lebensweltorientierung und die Frage nach der Perspektive von jungen Menschen. Demokratische Schule als Routine des selbstverständlichen Zweifels. (2024) Torrau S Book chapter / Article in edited volumes