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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Zentrales Konzept – lokale Adaption: zur Einführung und Verstetigung der Reform der Neuen Mittelschule (2024)
Jesacher-Rößler L
Book chapter / Article in edited volumes
10 Jahre Regelschule – die (Neue) Mittelschule (2024)
Jesacher-Rößler L, Kemethofer D
Edited Volume
Professioneller Umgang mit Mitbestimmung Ein Schlussplädoyer für Mitbestimmungssensibilität und mitbestimmungssensiblen Grundschulunterricht (2024)
Cejvan S
Book chapter / Article in edited volumes
Die Klassensprecher*innenwahl – eine demokratische Wahl am Beispiel ausgewählter Bilderbücher! Eine Internet- und Materialrecherche zu Unterstützungsangeboten für Praktiker*innen (2024)
Cejvan S, Richter S, Gerbeshi L
Book chapter / Article in edited volumes
Mitbestimmung in der Grundschule - Anregungen aus der Praxis für die Praxis (2024)
Cejvan S, Gerbeshi L, Martschinke S, Ertl S, Grüning M
Edited Volume
Digitale Angebote im Deutschunterricht. Ein Bewertungsnetz zur Qualitätssicherung (2024)
Widmer AK, Oetjen B, Bärtlein L, Martschinke S
Journal article
Mitbestimmung als Unterrichtsprinzip: Ein Interview mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (2024)
Cejvan S
Other publication type
Optimierung der Lehrkräftefort- und -weiterbildung: Erwartungen, Erfahrungen und Bedürfnisse im Fokus. Herausforderungen und Anreize für die Integration digitaler Kompetenzen in die Lehrpraxis (2024)
Bärnreuther C
Journal article, Review article
Postdigitale Jugendkulturen - Zu neuen Formen der Biographisierung (2024)
Jörissen B, Engel J, Schreiber J
Journal article
Erratum to: Interrelationships of climate adaptation and organizational learning: Development of a measurement model (Journal of Pedagogical Research, 8(1), 223-243) (2024)
Fischer S, Göhlich M, Schmitt J
Journal article, Erratum
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