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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Umsetzung des Bologna-Prozesses in der internationalen Kooperation „Konsekutive Ausbildung in Bildungsmanagement“ (2006-2009) (2015)
Graumann O, Pewsner M, Rakhkochkine A, Schirin A
Book chapter / Article in edited volumes
„…[da] ist man so frei und kann sich ALLES ausdenken“. Eine qualitative Interviewstudie zur Frage, was Kinder dazu bewegt und daran hindert, in ihrer Freizeit zu schreiben (2015)
Birnbaum L, Schüller E, Kröner S
Conference contribution
Lehrveranstaltungen evaluieren: Impulse aus der Forschung für eine gute Praxis (2015)
Fritzsche E, Kröner S
Book chapter / Article in edited volumes
Kooperatives Lernen (2015)
Martschinke S, Kopp B
Book chapter / Article in edited volumes
„Dann würden die Preise immer höher kommen und dann wäre Geld überhaupt nichts mehr wert“ – Erste Ergebnisse einer Studie zu ökonomischen Präkonzepten von Grundschulkindern (2015)
Kopp B, Arndt H
Book chapter / Article in edited volumes
Medienerzieherische Grundbildung in der Vorschule – eine explorative Studie (2015)
Knaus T, Großberger N, Groß M
Book chapter / Article in edited volumes
Transgressive Artikulation: Ästhetik und Medialität aus Perspektive der strukturalen Medienbildung (2015)
Jörissen B
Book chapter / Article in edited volumes
Bildungssysteme und neue Steuerung; Governanceanalytische Perspektiven. Themenheft (2015)
Kotthoff HG, Rakhkochkine A
Edited Volume
Spiele für das Globale Lernen: didaktische Spiele zum Thema "Armut und Globalisierung" (2015)
Stroh M
Journal article
Conflicts in Childhood (2015)
Damrow M, Hearn H
Edited Volume
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