Department Pädagogik


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Subdimensions of Students’ Perceived Autonomy Support and Their Relationship to Achievement Emotions (2017) Markus S, Jacob B, Eberle T Conference contribution, Conference Contribution Bildungswege aus der Krise: Zur Rolle der Bildung für die Remigration und Reintegration kurdischer Familien in den Irak (2017) Schleimer SM Journal article Metacognitive confidence judgements and their link to complex problem solving (2017) Rudolph J, Niepel C, Greiff S, Goldhammer F, Kröner S Journal article, Original article From Immigration to Integration: Supporting Immigrants through Extra-Curricular Activities (2017) Schleimer SM Book chapter / Article in edited volumes Selbsteinschätzungen im Aufsatz- und Schreibunterricht. Eine empirische Untersuchung zu den Effekten von formativen Leistungsdiagnosen und Selbsteinschätzungen auf die Schreibkompetenz. (2017) Hofmann F Authored book, Monography University students’ emotions, life-satisfaction and study commitment: a self-determination theoretical perspective (2017) Hagenauer G, Gläser-Zikuda M, Moschner B Journal article The Impact of Symmetry: Explaining Contradictory Results Concerning Working Memory, Reasoning, and Complex Problem Solving (2017) Zech A, Bühner M, Kröner S, Heene M, Hilbert S Journal article, Original article Selbsteinschätzungen im Rahmen formativer Leistungsmessungen bei Schreibaufgaben im Deutschunterricht (2017) Hofmann F Conference contribution, Abstract of a poster Wohlbefinden von Sekundarschüler/innen an innovativen Schulen (2017) Hofmann F, Bonitz M, Lippert N, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Abstract of lecture Akzeptanz von E-Assessment aus der Sicht von Studierenden (2017) Sesselmann K, Zepf S, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Abstract of lecture