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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Studierende onlinegestützt im Praktikum begleiten. Konzeption und Evaluation einer digitalen Begleitveranstaltung. Konzeption und Evaluation einer digitalen Begleitveranstaltung. (2024)
Kirschhock EM, Grüning M, Oetjen B
Journal article, Review article
Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung. Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker:innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kindern im mittleren Kindesalter (2024)
Thumel M
Thesis
Durch Communities of Inquiry eine digitale Kultur für den Auf- und Ausbau professioneller digitaler Kompetenzen schaffen - Konzeption und Evaluation eines Online-Seminars für Grundschullehramtsstudierende (2024)
Oetjen B, Martschinke S, Jandl V, Pfann K, Truckenbrodt S
Book chapter / Article in edited volumes
Arts and Cultural Education in a Challenging and Changing World (upcoming) (2024)
Klepacki T, van Meerkerk E, Østern TP
Edited Volume
Digitale Angebote im Deutschunterricht. Ein Bewertungsnetz zur Qualitätssicherung (2024)
Widmer AK, Oetjen B, Bärtlein L, Martschinke S
Journal article
Professioneller Umgang mit Mitbestimmung Ein Schlussplädoyer für Mitbestimmungssensibilität und mitbestimmungssensiblen Grundschulunterricht (2024)
Cejvan S
Unpublished / Preprint
Die Klassensprecher*innenwahl – eine demokratische Wahl am Beispiel ausgewählter Bilderbücher! Eine Internet- und Materialrecherche zu Unterstützungsangeboten für Praktiker*innen (2024)
Cejvan S, Richter S, Gerbeshi L
Unpublished / Preprint
Mitbestimmung in der Grundschule - Anregungen aus der Praxis für die Praxis (2024)
Cejvan S, Gerbeshi L, Martschinke S, Ertl S, Grüning M
Unpublished / Preprint
Teacher Leadership in der Mittelschule – Genese und Entwicklung der Lerndesigner*innen-Funktion (2024)
Jesacher-Rößler L, Schubert A
Book chapter / Article in edited volumes
Die Programmatik der Neuen Mittelschule (2024)
Kemethofer D, Jesacher-Rößler L
Book chapter / Article in edited volumes
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