Institut für Erziehungswissenschaft


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Schulische Fürsorge während der COVID-19-Pandemie. Bedürfnisunterstützende Maßnahmen an Best-Practice-Grundschulen (2024) Markus S, Hufschmid F, Gar C, Gläser-Zikuda M, Lohrmann K Book chapter / Article in edited volumes Praxeologisch-wissenssoziologische Perspektiven auf die medienpädagogische Professionalität (2024) Dertinger A Journal article Schulentfremdung - wie trägt Unterrichtsqualität zur Entfremdung von Schüler:innen bei? (2024) Gläser-Zikuda M, Pösse L, Martin I, Quarda-Häußler AK, Fuchs K Journal article Parental mediation and the relational practices of negotiation and resistance: Insights from a qualitative panel study from Germany (2024) Müller J, Potzel K Journal article The role of parents’ beliefs regarding their children’s literacy acquisition (2024) Ratka-Pauler A, Birnbaum L, Kröner S Journal article Digitale Schulentwicklung. Basiskompetenzen an Grundschulen stärken. Expertise (2024) Dertinger A Other publication type, Expertise Children’s and adolescents’ engagement with music and the potential for (digital) empowerment processes: A text-mining-supported scoping review (2024) Smolarczyk K, Birnbaum L, Christ A, Kröner S Journal article Classification of reflective writing: A comparative analysis with shallow machine learning and pre-trained language models (2024) Zhang C, Hofmann F, Plößl L, Gläser-Zikuda M Journal article, Original article Zum Einfluss von Unterrichtsmerkmalen auf das schulische Wohlbefinden im Kontext der COVID-19 Pandemie (2024) Martin I, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Conference Contribution Reflexives Schreiben in der Hochschulbildung - ein systematisches Review zu Konzepten, Forschungsthemen und -methoden (2024) Hofmann F, Zhang C, Artmann M, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Abstract of lecture