Institut für Erziehungswissenschaft


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Einflussfaktoren auf die Entwicklung allgemeiner und spezifischer Selbstwirksamkeitserwartungen in mehrtägigen erlebnispädagogischen Interventionen. Erlebnispädagogik. () Eberle T, Markus S, Fengler J Journal article Changes in Young People’s Media Repertoires Longitudinal Insights from a Communicative Figurational Approach () Potzel K, Draheim S, Domdey P, Lampert C, Kammerl R Journal article Digitale Medien in Grundschulunterricht: Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften aus Sicht schulischer Akteur:innen (2025) Bärnreuther C Journal article, Review article Digitale Medien im Sportunterricht - Interdisziplinäres Zusammenspiel im Jahr 2025 (2025) Greve S, Thumel M Journal article, Online publication Promoting Reflection Skills of Pre-Service Teachers – The Power of AI-Generated Feedback (2025) Hofmann F, Daunicht TM, Plößl L, Gläser-Zikuda M Journal article, Online publication A profile analysis of pre-service teachers’ AI acceptance: Combining behavioral, technological, and human factors (2025) Zhang C, Hu M, Wu W, Chen Y, Kamran F, Wang X Journal article Individuelle, familiäre und schulbezogene Determinanten von Schulentfremdung (2025) Quarda-Häußler AK, Breins B, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Conference Contribution Herausforderungen der Evaluation digitalisierungsbezogener Fortbildungen im Schulentwicklungsbereich - das Evaluationskonzept des Projektverbunds LeadCom (2025) Ortwig J, Breins B, Quarda-Häußler AK, Gläser-Zikuda M, Kammerl R, Bastian J Conference contribution, Conference Contribution Ergebnisse der Mediensozialisationsforschung mit Kindern reflektieren (2025) Potzel K, Draheim S Journal article Co-Constructive Participation in Arts and Cultural Heritage as a Key for Sustainable Development in Rural Areas? A Scoping Review (2025) Fittkau J, Birnbaum L, Kröner S Journal article