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Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Book chapter / Article in edited volumes
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Ausgangs- und Anknüpfungspunkte der ConKids-Studie (2025)
Potzel K, Lampert C
Book chapter / Article in edited volumes
Sozialisation in einer sich wandelnden Medienumgebung (2025)
Lampert C, Potzel K, Kammerl R
Authored book
Digitale Medien in Grundschulunterricht: Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften aus Sicht schulischer Akteur:innen (2025)
Bärnreuther C
Journal article, Review article
Haltungen zu(m) Digitalen Spielen in der Familie (2025)
Draheim S, Kreutz K
Journal article
Digitale Medien im Sportunterricht - Interdisziplinäres Zusammenspiel im Jahr 2025 (2025)
Greve S, Thumel M
Journal article, Online publication
Promoting Reflection Skills of Pre-Service Teachers – The Power of AI-Generated Feedback (2025)
Hofmann F, Daunicht TM, Plößl L, Gläser-Zikuda M
Journal article, Online publication
Zur Bedeutung von kollegialer Kooperation und Selbstwirksamkeit für unterrichtsbezogene Emotionen von Lehrkräften (2025)
Pösse L, Breins B, Nowak M, Gläser-Zikuda M
Book chapter / Article in edited volumes
[Lehren | Lernen] [mit | aus | über] KI: Evaluation des Projekts „Prompt Higher Learning“ (2025)
Daunicht TM, Hofmann F, Gläser-Zikuda M, Kammerl R, Evert S, Ganslmayer C
Conference contribution, Abstract of a poster
Data literacy for citizenry through game-based learning: Adult perceptions of fun and learning with the DALI Toolkit (2025)
Tur G, de Benito B, Arnab S, Castañeda L, Lameras P, Bedenlier S, Wasson B
Journal article
Herausforderungen der Evaluation digitalisierungsbezogener Fortbildungen im Schulentwicklungsbereich - das Evaluationskonzept des Projektverbunds LeadCom (2025)
Ortwig J, Breins B, Quarda-Häußler AK, Gläser-Zikuda M, Kammerl R, Bastian J
Conference contribution, Conference Contribution
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