Institut für Erziehungswissenschaft

Time spent on the Internet, problematic gaming and social media use among adolescents (2025) Berber S, Potzel K, Kammerl R, Wartberg L, Meyer C Journal article KI-Systeme als Bestandteil der Medienwelten von Kindern und Jugendlichen: Ein Blick auf ausgewählte medienpädagogische Herausforderungen (2025) Kammerl R, Stephan M Journal article Interdisziplinäre Perspektiven auf internationalen Jugendaustausch. Eine Einleitung (2025) Eick J, Rakhkochkine A, Schäfer S Book chapter / Article in edited volumes Interdisziplinäre Perspektiven auf internationalen Jugendaustausch (2025) Eick J, Rakhkochkine A, Schäfer S Edited Volume Digital social innovations in rural areas – process tracing and mapping critical junctures (2025) Sommer CR, Chilla T, Birnbaum L, Kröner S Journal article Who cites whom? U.S.-American authored research syntheses in the field of educational technology: a bibliometric analysis (2025) Buntins K, Bedenlier S, Zawacki-Richter O Journal article Kriterien zur Sicherstellung der Reproduzierbarkeit quantitativ-empirischer Studien: Empfehlungen und Positivbeispiele (2025) Christ A, Birnbaum L, Kröner S Journal article Konstruktion von Agency am Beispiel invertierter Selfies. Multi-methodische Analyse der Verwobenheit von Bildpraktiken auf Snapchat mit dem Alltag Jugendlicher (2025) Müller J, Tischer M, Thumel M Book chapter / Article in edited volumes Two decades of research synthesis on digital cultural education: A tertiary review (2025) Christ A, Penthin M, Kröner S Journal article, Original article Die Konzeption von Erfolg aus Sicht von Absolvent:innen mit Beeinträchtigung: Schlüsselaspekte der Inklusion in der deutschen Hochschulbildung (2024) Lopez-Gavira R, Orozco I, Angerhausen P Journal article, Original article