Institut für Erziehungswissenschaft

Lehramtsstudierende reflektieren und evaluieren ihr Unterrichtshandeln - zum Potenzial des Tagebuch-Ansatzes (2007) Gläser-Zikuda M Journal article Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen. Lerntagebuch & Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis (2007) Gläser-Zikuda M, Hascher T Edited Volume Sexueller Kindesmissbrauch. Eine Studie zu Präventionskonzepten, Resilienz und erfolgreicher Intervention. (2006) Damrow M Authored book, Monography Studien- und Berufswahlmotivation von Lehramtsstudierenden (2006) Eberle T, Pollak G Journal article Professionalisierungstheorie als Grundlage von Lehrerbildung und Lehrerbildungsforschung (2006) Eberle T, Pollak G Journal article Forschungsbericht 1, Ergebnisse der Zwischenevaluation über das Exercitium Paedagogicum, Evaluation eines Modellversuchs zur Reform schulischer Praktika (2006) Eberle T, Kopp B, Martschinke S Other publication type, Forschungsbericht Zur Bedeutung von Unterrichtsqualität für kognitive und emotionale Lernfaktoren im Physikunterricht (2006) Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Medienbasierte Individualkommunikation und Massenkommunikation (2006) Kammerl R Book chapter / Article in edited volumes eLearning interfaces to InteLeC – the integrated eLearning Campus (2006) Kammerl R, Heinrich W Book chapter / Article in edited volumes Was lässt sich aus dem Modellversuch lernen? Anregungen der wissenschaftlichen Evaluation (2006) Bergmüller-Hauptmann C, Lang-Wojtasik GP, Scheunpflug A Book chapter / Article in edited volumes