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Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Grundschulforschung
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Lernvoraussetzungen zum Thema „Magnetismus“ (2010)
Kopp B, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Die Entwicklung der Kreativität und ihre Determinanten in den ersten beiden Grundschuljahren (2010)
Berner N, Lotz M, Kastens C, Faust G, Lipowsky F
Journal article
Naturwissenschaft und Technik (NWT) ein neues integriertes Didaktikfach in der Lehrerausbildung (2010)
Haider M
Journal article, Original article
Der Stellenwert von Analogien für den Erwerb naturwissenschaftlicher Erkenntnisse : eine Untersuchung im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel "Elektrischer Stromkreis" (2010)
Haider M
Authored book, Monography
Qualität im Anfangsunterricht. Ergebnisse aus der KILIA-Studie (2009)
Kammermeyer G, Martschinke S
Journal article, Original article
Entwicklung und Evaluation eines Lesekompetenztrainings – Eine Vorstudie zur Frage nach der geeigneten Sozialform (2009)
Munser-Kiefer M, Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
Fit für den Umgang mit Texten? Erfassung von Lesestrategien in der Grundschule. (2009)
Kirschhock EM, Munser-Kiefer M
Book chapter / Article in edited volumes
Leseförderung aus grundschulpädagogischer Sicht (2009)
Munser-Kiefer M, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Bertram Blaubauch sucht sein Lachen (2009)
Frank A
Authored book, other
Analogien im Sachunterricht: Analogiemodelle im Elektrizitätslehreunterricht der Grundschule als Fördermöglichkeit physikalischen Lernens und Interesses? (2009)
Haider M
Journal article, Original article
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