Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Zur Professionalisierung durch Schulpraktika. Wie Lehramtstudierende Anforderungen in ihren ersten Praxiskontakten bewältigen. (2010) Meyer B Authored book, Monography WebCoaching – Ergebnisse zum Online-Lernen aus der Aus-, Fort- und Weiterbildungspraxis für Englischlehrkräfte in der Grundschule (2010) Palmer Parreira S Journal article Das Modellprojekt "Bildungshaus 3 - 10" - Pädagogischer Verbund von Kindergarten und Grundschule (2010) Drexl D, Sturmhöfel N Journal article Experiences. Outcomes of Process Evaluation (2010) Drexl D Book chapter / Article in edited volumes Kognitiv aktivierende Leseübungen im Anfangsunterricht der Grundschule. Eine Videostudie. (2010) Lotz M Book chapter / Article in edited volumes "Starke Kinder haben einen starken Anfang" - Design und Erhebungsinstrumente einer Studie zur Persönlichkeitsförderung beim Übergang Kindergarten - Grundschule (2010) Ranger G, Grimmer S, Renner G, Kirschhock EM Book chapter / Article in edited volumes Starke Kinder haben einen starken Anfang – eine Interventionsstudie zur Stärkung emotionaler, personaler und sozialer Kompetenzen für den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule (2010) Frank A, Martschinke S, Munser-Kiefer M, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Experimentieren im Sachunterricht : Phänomene der Natur begreifen ; individuelle Zugänge erproben ; für die Jahrgänge 1 bis 4 ; umfassender didaktischer Kommentar ; editierbare Kopiervorlagen (2010) Haider M Edited Volume Forschung im Klassenzimmer – der Typus der theoriebasierten und anwendungsorientierten Forschung (2010) Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Selbstreflexives und forschendes Lernen als Mittel zum Erwerb günstiger Orientierungen für den Umgang mit Heterogenität – eine hochschuldidaktische Studie (2010) Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes