Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie


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Editorial: Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung (2024) Thumel M Journal article, Editorial Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung. Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker:innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kindern im mittleren Kindesalter (2024) Thumel M Thesis Measuring Autocratization (2024) Lott L, Croissant A Book chapter / Article in edited volumes The international order and autocratization (2024) Kneuer M, Demmelhuber T Book chapter / Article in edited volumes Durch Communities of Inquiry eine digitale Kultur für den Auf- und Ausbau professioneller digitaler Kompetenzen schaffen - Konzeption und Evaluation eines Online-Seminars für Grundschullehramtsstudierende (2024) Oetjen B, Martschinke S, Jandl V, Pfann K, Truckenbrodt S Book chapter / Article in edited volumes Towards a smart glasses society? Ethical perspectives on extended realities and augmenting technologies (2024) Tretter M, Hahn M, Dabrock P Journal article, Original article Bericht zur selektionsübergreifenden Tagung „Bildungsorganisationen von morgen“ (2024) Kemethofer D, Jesacher-Rößler L, Heinrichs K, Hugo J Journal article Support after return to alcohol use: a mixed-methods study on how abstinence motivation and app use change after return to alcohol use in an app-based aftercare intervention for individuals with alcohol use disorder (2024) Lang C, Weisel K, Saur S, Fuhrmann L, Schönleber A, Reichl D, Enewoldsen N, et al. Journal article A Review and Tutorial on Machine Learning- Enabled Radar-Based Biomedical Monitoring (2024) Krauß D, Engel L, Ott T, Bräunig J, Richer R, Gambietz M, Albrecht N, et al. Journal article Complex multisensory causal inference in multi-signal scenarios (commentary on Kayser, Debats & Heuer, 2024) (2024) Rohe T Journal article