Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie

Charlotte Bühl-Gramer/Leonard Stöcklein: Demokratiebildung in historischer Perspektive. Der Beitrag des Faches Geschichte, in: Busch, Matthias/Dittgen, Michell W./Frerick, Leonard/Weyand, Birgit (Hgg.): Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung, Frankfurt a.M. 2025, S. 304-316. (2025) Bühl-Gramer C, Stöcklein L Book chapter / Article in edited volumes Ohne Unterstützung gegen massiven Widerstand? Orte des Gedenkens an den Völkermord an deutschen Sinti und Roma in Bayern, in: Höhne, Thomas/Janka, Nicole/Mühlnikel, Marcus (Hgg.): Sinti und Roma in Geschichte und Erinnerung. Europäische und regionale Perspektiven, Schriften des Instituts für fränkische Landesgeschichte der Universitäten Bamberg und Bayreuth, hg. von Martin Ott, Bd.2, Thurnau 2025, S. 145-163. (2025) Stöcklein L Book chapter / Article in edited volumes Against the National Narrative? Commemorating the Genocide of German Sinti and Roma in Berlin-Marzahn and Jena, in: Janáčová, Eva (Hg.): Holocaust Monuments and Memorials in Central Europe, De Gruyter Series in Holocaust Studies and Antisemitism, Berlin/Boston 2025, pp. 223-239, weitere Druckfassung in tschechischer Übersetzung: Proti státnímu narativu? Připomínka genocidy německých Sintů a Romů v Berlíně-Marzahnu a Jeně, in: Janáčová, Eva (Hg.): Pomníky a památníky holokaustu ve střední Evropě, Praɦa 2025, S. 218-239 (2025) Stöcklein L Book chapter / Article in edited volumes Völkermord an Rom:nja in der ehemaligen Sowjetunion, in: Didactica Historica 11/2025, S. 181-187 (2025) Stöcklein L Journal article, Teaching material Declaring "war" on stress: Preliminary results of a randomized controlled study investigating a speech-based approach-avoidance modification training targeting dysfunctional beliefs in individuals with elevated stress (2025) Keinert M, Berking M Conference contribution, Conference Contribution EmpkinS-EKSpression: Results from a Randomized-Controlled Clinical Trial on the Effects of a Facial Expression-based Training for Cognitive Restructuring (2025) Rupp L, Schindler-Gmelch L, Sadeghi M, Rahimi F, Keinert M, Hager M, Capito K, et al. Conference contribution Data-Driven Quantification of Defensive Freezing During the Trier Social Stress Test (2025) Abel L, Hofmann M, Richer R, Kurz M, Ringgold V, Hauck F, Schindler-Gmelch L, et al. Conference contribution, Abstract of lecture Dissecting the Cognitive, Motivational, and Affective Dimensions of the Acute Psychological Stress Response Across Two Empirical Studies (2025) König V, Abel L, Burkhardt F, Kurz M, Müller V, Richer R, Schindler-Gmelch L, et al. Conference contribution, Abstract of lecture Multimodal Stress Responses During the TSST and friendly-TSST (2025) Ringgold V, Burkhardt F, Abel L, Kurz M, Müller V, Richer R, Eskofier B, et al. Conference contribution, Abstract of lecture The transition from primary school bilingual programmes to regular foreign language lessons in secondary school: A longitudinal perspective. (2025) Piske T, Steinlen A, Schwarz D Book chapter / Article in edited volumes