Neue Diskurse, veränderte Arbeitsbedingungen – aber weiterhin prekäre Lage. Ergebnisse der dritten Umfrage zur Situation von Wissenschaftler:innen in Qualifikationsphasen mit medienpädagogischem Schwerpunkt. () Dertinger A, Weber S, Elsner A, Petschner P Journal article Digitalität als prägende Hintergrundfolie organisationalen Lernens. Medien- und organisationspädagogische Perspektiven auf die Rolle digitaler Medien für pädagogische Praktiken an Schulen. (2025) Dertinger A Journal article Digitale Medien in Grundschulunterricht: Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften aus Sicht schulischer Akteur:innen (2025) Bärnreuther C Journal article, Review article Zusammenhänge zwischen Religiosität und Mediennutzung sowie medienethischer Sensibilität bei christlich orientierten Jugendlichen. Eine explorative quantitative Studie (2025) Pirner M, Penthin M, Meltzer N, Fleischmann AL Journal article, Original article Time spent on the Internet, problematic gaming and social media use among adolescents (2025) Berber S, Potzel K, Kammerl R, Wartberg L, Meyer C Journal article Figurationstheoretische und empirische Annäherungen an Kommunikative KI-Systeme in der medienpädagogischen Sozialisationsforschung (2025) Potzel K, Kammerl R, Lampert C Journal article, Original article Perspektiven von schulischen Akteur:innen für die Gestaltung Digitaler Bildung im Grundschulalter (2024) Bärnreuther C, Dertinger A, Kammerl R Journal article Medienpraktiken erforschen mit fokussierten Medienethnographien (2024) Müller J Journal article Medientagebücher als Teil sequenzieller Triangulation in der qualitativen Forschung (2024) Domdey P, Potzel K Journal article More than human: Performative Strategien des Entanglement in der postdigitalen Gegenwart. Ästhetische Praxis als performative Reflexion postdigitaler Kultur. Praktiken der Relationsbildung und Change-Agent im Schulraum. (2024) Köstler-Kilian S Journal article, Online publication