Ist der Klimawandel noch ein Fernraumthema? Eine empirische Untersuchung der Wahrnehmung räumlicher Betroffenheit durch den Klimawandel bei Schülerinnen und Schülern (2025) Kerscher J, Schubert JC, Gölitz D, Velling H, Höhnle S Journal article, Original article Fachdidaktisches und fachliches Wissen von angehenden Geographielehrpersonen zu Digitalität und Geographieunterricht. Entwicklung von Selbsteinschätzungsskalen und erste Ergebnisse (2025) Schubert JC, Velling H Journal article, Original article Klimawandelangst bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe - Ergebnisse aus einer quantitativen Untersuchung in Deutschland (2024) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Individual and Collective Self-Efficacy Beliefs on ClimateChange—Development of an Item-Based Instrument (SEB-CC) and Exploration of the Factorial Structure Among School Students and Future Geography Teachers (2024) Schubert JC, Velling H, Höhnle S, Hofmann A Journal article, Original article Inklusiver Geographieunterricht – Grundlagen, Perspektiven und Leitlinien (2024) Winklmaier AS, Schubert JC Journal article, Original article Erfassung der Selbstwirksamkeitserwartungen angehender Geographielehrpersonen zum Experimentieren im Geographieunterricht: Vorstellung und Validierung eines Messinstruments (2023) Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Das Interesse von Schülerinnen und Schülern am Klimawandel: Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenerhebung (2023) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Wirksamkeit sprachsensiblen Geographieunterrichts. Erkenntnisse einer Interventionsstudie (2023) Wey S, Schubert JC Journal article, Original article Geographische und Kulturelle Bildung. Theoretische Grundlagen, Prinzipien, Schnittstellen (2018) Hofmann R, Schubert JC Journal article, Original article Wie soll es mit ZGD und GDF weitergehen? Eine Diskussion zur Repräsentativität und Zukunft der beiden Verbandsorgane (2017) Höhnle S, Rempfler A Journal article