Selbstreguliertes Lernen in der Not: Strategien zur Überwindung von Prokrastination im Emergency Remote Learning

Breins B, Naujoks-Schober N, Händel M (2023)

Publication Type: Conference contribution, Abstract of a poster

Publication year: 2023

Event location: Kiel

Authors with CRIS profile

Berit Breins Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung Nick Naujoks-Schober Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Exzellenzforschung

Involved external institutions

Hochschule Ansbach DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Breins, B., Naujoks-Schober, N., & Händel, M. (2023). Selbstreguliertes Lernen in der Not: Strategien zur Überwindung von Prokrastination im Emergency Remote Learning. Poster presentation at 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Kiel.

MLA:

Breins, Berit, Nick Naujoks-Schober, and Marion Händel. "Selbstreguliertes Lernen in der Not: Strategien zur Überwindung von Prokrastination im Emergency Remote Learning." Presented at 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Kiel 2023.

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