Lernentwicklungsgespräche und die Entwicklung motivationaler Aspekte des Lernens

Ertl S, Kücherer B, Hartinger A (2022)

Publication Type: Journal article, Original article

Publication year: 2022

Journal

Zeitschrift für Grundschulforschung Springer

Book Volume: 15

Pages Range: 221-236

DOI: 10.1007/s42278-021-00134-7

Related research project(s)

Lernentwicklungsgespräche - Effekte auf Fähigkeitsselbstkonzept, Attributionen und Motivation von Kindern im Grundschulalter Jan. 1, 2019 - Sept. 30, 2021

Involved external institutions

Universität Augsburg DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Ertl, S., Kücherer, B., & Hartinger, A. (2022). Lernentwicklungsgespräche und die Entwicklung motivationaler Aspekte des Lernens. Zeitschrift für Grundschulforschung, 15, 221-236. https://doi.org/10.1007/s42278-021-00134-7

MLA:

Ertl, Sonja, Benjamin Kücherer, and Andreas Hartinger. "Lernentwicklungsgespräche und die Entwicklung motivationaler Aspekte des Lernens." Zeitschrift für Grundschulforschung 15 (2022): 221-236.

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