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Unterrichts- und Lehrerinnen- und Lehrerbildungsforschung im Grundschulbereich
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Die Kraft des Vergleichens. Eine wirksame Strategie zur kognitiven Aktivierung von Lernenden (2020)
Lipowsky F, Hess M
Journal article, other
E-Learning in higher education - Online courses in primary education (2020)
Renner G
Other publication type
Weiterentwicklung von Praktikumskulturen in der hochschulischen Lehrer/innbildung durch Begegnungen im Third Space (2019)
Grüning M, Hascher T
Journal article, Review article
Effektive und souveräne Klassenführung - Die Bedeutung des Klassenkontextes für die Ausprägung von Unterrichtsmerkmalen (2019)
Walther M
Journal article, Original article
Niedrig inferente Kodierung: Hilfestellungen in Schülerarbeitsphasen des Mathematikunterrichts (2019)
Pagel M, Hess M, Denn AK
Book chapter / Article in edited volumes
Niedrig und mittel inferente Kodierung: Aufgabenstellungen zum plastischen Gestalten (2019)
Berner N, Hess M
Book chapter / Article in edited volumes
Niedrig und mittel inferente Kodierung: Kreativität von Schülerbeiträgen im öffentlichen Kunstunterricht (2019)
Lomtatidse N, Hess M, Denn AK
Book chapter / Article in edited volumes
Hoch inferentes Rating: Qualität von Leseübungsphasen (2019)
Hess M
Book chapter / Article in edited volumes
Niedrig und mittel inferente Kodierung: Reflexion von Leseübungsphasen (2019)
Hess M
Book chapter / Article in edited volumes
Niedrig und mittel inferente Kodierung: Feedback in Leseübungsphasen (2019)
Hess M
Book chapter / Article in edited volumes
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