Anerkennung von Mehrsprachigkeit als Kinderrecht – Potentiale für den Abbau sprachbezogener Benachteiligungen in Grundschulen

Lange SD (2026)

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2026

Edited Volumes: Armut und Schule und Handlungsmöglichkeiten für die pädagogische Arbeit

Pages Range: 56-70

ISBN: 978-3-7799-9344-5

Authors with CRIS profile

Sarah Désirée Lange Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion

How to cite

APA:

Lange, S.D. (2026). Anerkennung von Mehrsprachigkeit als Kinderrecht – Potentiale für den Abbau sprachbezogener Benachteiligungen in Grundschulen. In S. Rutter & F. Weitkämper (Eds.), Armut und Schule und Handlungsmöglichkeiten für die pädagogische Arbeit. (pp. 56-70).

MLA:

Lange, Sarah Désirée. "Anerkennung von Mehrsprachigkeit als Kinderrecht – Potentiale für den Abbau sprachbezogener Benachteiligungen in Grundschulen." Armut und Schule und Handlungsmöglichkeiten für die pädagogische Arbeit. Ed. S. Rutter & F. Weitkämper , 2026. 56-70.

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